为全面提升学校本科教育教学质量，加快构建高质量本科教育教学体系和高水平人才培养体系，迎接新一轮本科教育教学审核评估，根据《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》（教高[2018]2号）、《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》（教高[2019]6号）、《教育部关于印发〈普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）〉的通知》（教督[2021]1号）等文件要求，结合江汉大学“本科教育教学质量月活动”（以下简称“质量月”），特制定本方案。
一、活动目标
通过“质量月”活动，不断强化全员教育教学质量意识，积极构建目标明确、内容完善、标准健全、运行科学、保障有力的质量标准体系，引导教师潜心教书育人、激励学生刻苦读书学习，推动学校形成自觉、自省、自律、自查、自纠的大学质量文化，助力学校在高质量发展新阶段内涵发展、特色发展和创新发展。具体如下：
打基础，深入推进立德树人，落实学校关于“三全育人”“五育并举”的行动方案。结合学校关于“三全育人”、课程思政、美育、体育、劳动教育等工作实施方案，根据学院学科专业特点，挖掘开展课程、专业以及教学环节育人功能。
争一流，积极推动“四新”建设。组织学习《新时代本科教育学习资料》，结合学院学科专业特点，凝聚发展共识，厘清建设思路，系统推进专业、课程、教材、实践基地等关键环节改革。
第三，迎评估，切实提升教育教学质量。结合贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》、《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）》等文件精神，开展系列活动，完善学院教育教学质量体系，营造学院教育教学质量文化。
二、活动时间
2021年11月19日至12月19日
三、活动内容
（一）“质量意识”讨论会
以教研室为单位，围绕学院教育教学“高质量发展”、树立质量意识、推进质量革命、建设质量江大的主题，组织开展多种形式大讨论，形成讨论报告。
课堂示范教学观摩活动
以教研室为单位，围绕“课程教学革命”要素，开展课堂教学观摩活动，形成观摩总结报告。
学情指导交流活动
以教研室为单位，落实“以学习者为中心”理念，进行教育过程诊断、学习诊断，围绕学情调查各项指标，开展学生学习方法或动力机制的交流培训活动，形成交流培训报告。
教学相长活动
以教研室为单位，教师学生共同参与，围绕“教师教学质量和学生学习质量双提升”，找问题、补短板、定目标、明方向，建改结合、以改为重，开展教学相长深度互动活动，形成交流互动报告。
四、活动要求
（一）各教研室要积极开展“质量月”活动，对在活动中的好做法和有效经验，要及时总结，收集好相关图片资料，做好宣传。
（二）各教研室要组成以系、教研室主任为组长，教研室教师全体参与的活动小组，认真开展各项活动。“质量月”活动成效将作为本学年教师教学管理评价依据。
（三）各教研室主任12月21日前，向学院报送“质量月”活动总结报告。