为深化教育教学改革，提升青年教师教学能力，营造“以赛促教、以赛促学”的教研氛围，智能制造学院2025年“课程育人”青年教师教学竞赛初赛于4月17日正式拉开帷幕。本次比赛以各教研室为单位分组进行，吸引了全院40岁以下青年教师参加竞技，充分展现教学智慧与课堂风采。
分组遴选强专业，多维评审促提升
本次初赛依托学院各教研室专业特色，分设机械设计制造及其自动化、自动化、材料成型及控制工程、智能制造工程、新能源汽车工程、工程基础课部等多个组别。评委团由学院领导、教学指导委员会委员、教学督导组专家及教授代表共同组成，从教学设计、课堂组织、思政融入、创新方法等多维度对参赛教师进行综合考评。比赛现场，参赛教师需在15分钟内完成教学展示，充分考验其教学基本功与临场应变能力。
青年教师亮功底，教学相长显匠心
初赛现场，青年教师们以饱满的热情和扎实的专业功底投入比赛。机械设计制造及其自动化专业组比赛聚焦“理论实践双融通”，何思宇老师以学生较为熟悉的正弦交流电信号为切入点，结合生活与工程中的交流用电场景，引导学生理解相量信号产生的动因；新能源汽车工程专业组比赛突出“项目驱动教学”，曾凡琮老师以“新能源汽车充电控制”为案例，将抽象的CAN通信与实际充电场景相结合，通过生活化案例过渡到工程问题，帮助学生更快理解不熟悉的知识点。各教研室教师全程观摩，在交流中汲取经验，共同探讨教学创新路径。
后期，各组初赛前列选手将晋级院级比赛，最终角逐推荐至校级教学竞赛的资格。此次比赛为学院打造高水平师资队伍、推动教育教学高质量发展注入新动能。
供稿：教学管理办公室、汽车工程系、机制教研室