为加强实验室建设与发展，进一步深化实验教学改革，提升实验技术与管理水平，2024-2025-2学期智能制造学院实验中心组织开展了以实验教学方法改革与实验室建设发展为主题的专题教研活动。活动由实验中心主任江波主持，中心全体教师参与，通过教学案例分享、实验室建设经验交流等形式，深入探讨了新时代背景下实验教学改革的新思路和新方法。
4月3日力学实验室赵卫卫老师以材料力学性能测试实验教学改革为例，分析了传统实验教学与现代教学方法的融合思路。赵老师通过对比传统教学手段（如挂图展示、板书讲解）与现代多媒体技术微视频应用的差异，重点分享了实验教学微视频的设计理念与制作经验。其团队制作的梁弯曲正应力分布教学微视频曾获武汉市科普实验教学三等奖，该项目实例为实验室机械类课程实验数字化转型提供了参考。
4月23日CAD中心胡珺老师以实验室建设为主题，详细介绍了中心承担的CAD中心云平台系统升级改造项目建设情况。胡老师从学院智能信息化相关课程实验教学发展趋势切入，讲解了云平台在课程思政元素应用、教学资源共享、远程实验指导、设备及教学管理等方面的优势特点。在案例分析环节，首先采用问题导向的呈现方式通过历史照片、教学视频等传统多媒体素材，展示了升级前实验室在设备配置、教学手段等方面的不足。随后利用当下流行的人工智能技术融入多媒体部分元素创作，以沉浸式信息传达方式介绍了项目建设全过程，讲解了云平台架构设计、软硬件维护等关键技术环节的实施过程。针对数据迁移、系统兼容性等技术难题，胡老师分享了团队通过校企合作、专家咨询等途径形成的解决方案，为同类实验室建设提供了借鉴。
在研讨环节，与会教师围绕实验教学改革中的重点、难点问题展开了深入讨论。大家商讨认为实验教学工作一方面要推进信息技术与实验教学的深度融合，另一方面要关注新兴科技应用的“双刃剑”效果，研究探索实验教学的本质特征，避免技术应用过程中的商业化、虚拟化适可要求。
本学期教研活动取得成果：一是形成了若干实验教学改革的创新思路；二是建立了跨实验室的协同教研机制；三是制定了实验室建设质量提升的具体方案。这些成果将为学院实验教学质量的持续提升奠定基础。实验中心将以此次活动为契机，完善教研活动长效机制，推动实验教学改革向纵深发展，为培养高素质行业技术人才提供支撑。
