为推进OBE理念在教育教学中走深走实，全面提升人才培养质量，11月6日，智能制造学院围绕工程教育认证的核心内涵与实施路径，组织了一次高效务实的集体教研活动。活动由院长余五新主讲，全院教师积极参与，共同探讨工程认证体系的精髓及其在教学实践中的应用。
余院长以《深刻理解工程教育认证体系，扎实推进教学质量持续改进》为题作专题讲座，深入解析工程教育认证的核心理念，详细阐释认证标准中的关键指标，明确课程目标、毕业要求与达成阈值的设定依据，并强调所有教学环节都应围绕“学生能力达成”进行系统设计与有效实施。
在讨论环节，与会教师聚焦“如何自证课程教学有效落实毕业要求”等问题，从“教学内容与方法”“考核内容与方法”等维度展开深入交流，进一步明确了持续改进的方法、措施和路径。
本次教研活动不仅深入学习了工程教育认证的具体要求与实施路径，更凝聚了“以认证促建设、以认证促改革”的共识。学院后续还将持续开展系列专题教研，全面推动OBE理念贯穿教学全过程，构建教育教学质量保障长效机制，为培养高素质应用型人才夯实基础。