为深入推进教育教学数字化转型，落实学院2026年本科教学质量月活动安排，11月12日，智能制造学院举办“图谱筑基·AI赋能”智慧课程建设专题培训，特邀智慧树网金课咨询师付琳主讲，学院智慧课程教师团队参加。培训按“政策—标准—特色—行动”四个环节展开，带领教师走完一轮课程立项建设的全流程。
付琳首先解读教育数字化战略行动、一流本科课程“双万计划”等政策要求，梳理知识图谱课程建设的背景与依据。她认为，以知识图谱重构课程知识体系、以人工智能赋能教学全过程，已成为高校课程改革的重要方向；吃透政策导向，才能在课程立项与申报中找准定位。
对照国家级一流本科课程建设标准，她演示了知识点体系的梳理方法：以知识点为节点、以内在逻辑为纽带，把教学内容结构化、可视化，形成完整的课程知识图谱。图谱建成后，教师可清晰呈现课程脉络，学生能按图索骥定位薄弱环节，开展个性化学习。
围绕凝练课程特色，付琳以兄弟高校的典型建设案例，展示如何把课程思政、学科前沿与专业特色结合起来，并借助AI生成特色教学内容和互动场景。她提醒，“特色”是课程申报评审的关键加分项，既要在标准之内，更要在标准之上做出差异。
互动环节，教师围绕知识图谱的颗粒度把握、AI生成内容的学术准确性、平台与现有课程的衔接等提问交流。与会教师表示，培训从政策解读到落地行动环环相扣，对智慧课程建设的路径与方法更有把握。
本次培训是学院落实《江汉大学2026年本科教育教学质量月活动工作方案》的一项具体安排，也是学院探索“人工智能+教育”新形态的一次集中学习。学院将以此为契机，结合质量月的优秀教案和优秀课堂评比、教学自查整改等活动，支持更多教师开展智慧课程建设实践，培育一批具有示范效应的智慧课程，以课程建设的“智”变带动人才培养质量的“质”变。
智能制造学院 供稿